Digitale Kompetenz als eigenständiges Konstrukt?

Was bedeutet es heute, digital kompetent zu sein? In dieser Studie untersuchen wir, wie sich digitale Kompetenz zusammensetzt und inwiefern KI-Kompetenzen als Teil davon verstanden werden können. Zudem interessiert uns, welche individuellen Merkmale mit digitaler Kompetenz zusammenhängen: Sind vor allem kognitive Fähigkeiten entscheidend, oder spielen auch Selbstwirksamkeit, Offenheit für neue Erfahrungen und Technikaffinität eine Rolle? Dazu bearbeiten die Teilnehmenden kurze Fragebögen zu digitalen Kompetenzen, KI-Kompetenzen und persönlichen Merkmalen sowie einige kurze Denk- und Anwendungsaufgaben. Die praktischen Aufgaben orientieren sich am europäischen DigComp-Framework und beinhalten unter anderem Fragen zur Bewertung digitaler Informationen, sicherem Verhalten im Internet und zum Umgang mit digitalen Inhalten.

Studiendetails

Dauer:
40 Minuten
Typ:
Onlinestudie
Vergütung:
Durch Studierende der Fachrichtung Psychologie können 0.75 Versuchspersonen - Stunden erworben werden.

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Über den Betreiber dieser Studie:


Verantwortlicher: Marco Koch
Lehrstuhl: Differentielle Psychologie und psychologische Diagnostik
Fakultät: HW
Institut: Psychologie
Forschungseinheit: Differentielle Psychologie und psychologische Diagnostik
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